Понятие, виды и практическое применение

Настоящая статья представляет собой систематизированное изложение понятия, видов и практического применения психофизиологических тестов.  В работе рассматриваются методологические основания психофизиологического тестирования, классификация тестов, перечень диагностируемых параметров, а также требования к надежности и валидности используемых методик.

Статья предназначена для специалистов в области психологии труда, кадрового отбора, медицины труда и иных заинтересованных лиц.

Раздел 1.  Понятие и место психофизиологических тестов в системе психодиагностики

1. 1.  Определение психофизиологических тестов

Психофизиологические тесты представляют собой одну из составных частей формализованных психодиагностических методик, направленных на измерение объективных физиологических показателей, связанных с психическими процессами и состояниями человека.

В структуре формализованных психодиагностических методик выделяются четыре основных класса:

1. 2.  Отличительные особенности психофизиологических тестов

В отличие от традиционных психологических тестов, психофизиологические методики имеют следующие особенности:

регистрация объективных физиологических параметров, не зависящих от сознательного контроля обследуемого;

возможность количественной оценки функционального состояния организма;

применение специализированного аппаратно- программного обеспечения;

высокая степень стандартизации процедуры измерения.

1. 3.  Формализованные и малоформализованные методы

Психофизиологические тесты относятся к формализованным методам диагностики, для которых характерны:

определенная регламентация процедуры;

объективизация процесса обследования (точное соблюдение инструкций, строго определенные способы предъявления стимульного материала);

стандартизация (единообразие проведения, обработки и представления результатов);

надежность и валидность.

Указанные свойства позволяют собрать диагностическую информацию в относительно короткие сроки и в таком виде, который дает возможность количественно и качественно сравнивать индивидов между собой.

Раздел 2.  Классификация психофизиологических тестов

2. 1.  По форме проведения

Психофизиологические тесты могут классифицироваться по различным основаниям.  В зависимости от формы проведения выделяются:

Аппаратурные тесты требуют применения специальных технических средств или специального оборудования для проведения исследования или регистрации полученных данных.  В большинстве случаев аппаратурные тесты проводятся индивидуально.

Компьютерные тесты представляют собой автоматизированный вид тестирования в форме диалога испытуемого с ЭВМ.  Тестовые задания предъявляются на экране дисплея, а ответы испытуемый вводит в память ЭВМ с клавиатуры.  С помощью компьютера экспериментатор получает для анализа такие данные, которые без ЭВМ получить практически невозможно:  время выполнения отдельных заданий теста, время получения правильных ответов, количество отказов от решения и обращения за помощью.

2. 2.  По диагностируемым параметрам

В научной литературе выделяются следующие группы психофизиологических показателей, подлежащих оценке:

1. Психомоторные свойства:

время простой двигательной реакции;

время сложной сенсомоторной реакции (реакция выбора, различения);

теппинг (максимальный темп движений);

тремор (координация движений);

реакция на движущийся объект.

2. Нейродинамические свойства:

баланс нервных процессов (возбуждение/торможение);

сила и выносливость нервной системы;

функциональная подвижность нервных процессов;

особенности межполушарной асимметрии.

3. Свойства внимания:

концентрация и устойчивость внимания;

помехоустойчивость;

избирательность внимания;

объем внимания;

переключение и распределение внимания.

4. Свойства восприятия, памяти, мышления:

оценка зрительного анализатора;

показатели памяти (кратковременной, оперативной);

особенности восприятия значимой информации.

2. 3.  Инструментальные методы нейропсихологического обследования

В рамках углубленного психофизиологического обследования применяются также инструментальные методы:

электроэнцефалография (ЭЭГ) — регистрация биотоков коры головного мозга;

метод когнитивных вызванных потенциалов — для выявления скрытых органических поражений головного мозга.

Указанные методы позволяют выявлять грубые и скрытые органические поражения головного мозга, обуславливающие патологию центральной нервной системы (ЦНС).

Раздел 3.  Примеры психофизиологических тестов

3. 1.  Тесты для оценки внимания

Таблица Шульте — Горбова (красно- черная таблица)

Данная методика предназначена для оценки переключения и распределения внимания, а также темпа сенсомоторных реакций.  Испытуемому предъявляется бланк таблицы с изображением 25 чисел (13 черных и 12 красных), расположенных в случайном порядке.  Задача испытуемого — найти и показать последовательно все числа в возрастающем и убывающем порядке.

Регистрируемый показатель — время поиска от 1 до 13 черных чисел и от 12 до 1 красных чисел (в секундах).  Как показывают исследования, у 95,5% обследуемых индивидуальный коэффициент вариации результатов данного теста превышает 15%, что свидетельствует о высокой чувствительности теста к функциональным изменениям состояния обследуемого.

Корректурная проба (тест Бурдона)

Методика предназначена для оценки концентрации и устойчивости внимания.

3. 2.  Цветовой тест Люшера

Тест Люшера используется для оценки психической работоспособности.  Оценка производится на основе суммы позиций трех цветов:  красный, желтый, зеленый.  Выбор цвета производится из восьми цветов с присвоением порядкового номера в баллах:

Критерии оценки психической работоспособности:  5- 9 баллов — высокая; 10- 15 — средняя; 16- 21 — низкая.

Важной особенностью теста Люшера является то, что при организации исследований в небольшом временном диапазоне он может быть использован как достаточно надежный критерий изменений, возникающих в психологическом статусе человека под влиянием каких- либо воздействий.

3. 3.  Тест на синкинезии

Тест предназначен для оценки межполушарных взаимодействий.  Суть методики заключается в определении содружественных движений, возникающих при прикосновении к пальцам рук испытуемого на фоне отсутствия зрительного контроля.

Оценка результатов осуществляется по 5- балльной системе:

Раздел 4.  Комплексы психофизиологического тестирования

4. 1.  Аппаратно- программные комплексы

Для проведения психофизиологического тестирования применяются специализированные аппаратно- программные комплексы (АПК).  Примером является компьютерный комплекс «НС- Психотест», в котором реализована возможность для раннего выявления эмоциональных нарушений, диагностики готовности к обучению, оценки психологической и социально- психологической адаптации.

4. 2.  Комплексная оценка профессиональной пригодности

В соответствии с патентом RU2245097C1, комплексная психофизиологическая оценка персонала включает следующие компоненты:

Физиологическое обследование с регистрацией электроэнцефалограмм и метода когнитивных вызванных потенциалов.

Психофизиологическое обследование, включающее:

оценку зрительного анализатора;

оценку зрительно- моторной реакции и реакции выбора;

оценку различения, внимания, помехоустойчивости;

оценку показателя мышечной выносливости;

оценку координации движений;

оценку реакции на движущийся объект;

интегральную оценку свойств внимания и способности восприятия значимой информации;

оценку скоростных возможностей двигательного анализатора;

оценку характера реакции сердечно- сосудистой системы на заданную психоэмоциональную нагрузку.

Многоаспектное психологическое тестирование с использованием набора методик и тестов, обладающих надежностью, прогностической и содержательной валидностью, включающих интеллектуальные и проективные тесты, а также стандартизированные самоотчеты.

Раздел 5.  Требования к психофизиологическим тестам

5. 1.  Надежность и воспроизводимость

Важнейшим требованием к психофизиологическим тестам является их надежность при повторных измерениях (воспроизводимость).  Как показывают исследования, различные тесты обладают разной степенью воспроизводимости.

Некоторые тесты (например, проба Шульте- Горбова) характеризуются высоким индивидуальным коэффициентом вариации (до 35% и более), что ограничивает их применение для оценки отставленных эффектов, но позволяет использовать для оценки срочных изменений анализируемых качеств.

5. 2.  Валидность

Используемые методики должны обладать прогностической и содержательной валидностью, то есть способностью точно измерять те свойства, для оценки которых они предназначены, и прогнозировать успешность профессиональной деятельности.

5. 3.  Учет закона распределения

Важным методологическим требованием является учет закона распределения результатов тестирования.  Как установлено:

результаты тестов на внимание (пробы Шульте- Горбова) подчиняются закону нормального распределения;

результаты тестов Люшера и на синкинезии закону нормального распределения не подчиняются, в связи с чем их градации должны рассчитываться в центильной системе, а оценка достоверности изменений производиться с помощью непараметрических критериев.

Раздел 6.  Сферы применения психофизиологических тестов

6. 1.  Профессиональный отбор

Психофизиологические тесты широко применяются в системе профессионального отбора (профотбора) — разновидности психологического отбора, представляющей собой принятие кадровых решений на основе изучения и прогностической оценки пригодности людей к овладению профессией, к выполнению профессиональных обязанностей и достижению нужного уровня мастерства.

Профотбор применяется в тех случаях, когда деятельность сложна и предъявляет к субъекту труда повышенные требования, когда количество вакансий существенно меньше кандидатов на них.

6. 2.  Виды профессионального отбора

Процесс профессионального отбора осуществляется поэтапно:

6. 3.  Надежность человеческого фактора

Психофизиологическое тестирование является важным инструментом обеспечения надежности человеческого фактора на производствах повышенной опасности.  Как отмечается в отраслевых документах (например, РД- 03. 11. 30- КТН- 418- 06 для системы «Транснефть»), регулярная психофизиологическая оценка позволяет выявить потенциальные риски и улучшить условия труда, что способствует повышению производительности и снижению количества ошибок в работе.

Раздел 7.  Заключение

Психофизиологические тесты представляют собой формализованные диагностические методики, направленные на объективное измерение физиологических показателей, связанных с психическими процессами и состояниями человека.

Основными характеристиками психофизиологических тестов являются:

стандартизация процедуры проведения;

объективность регистрируемых показателей;

возможность количественной оценки;

использование специализированного аппаратно- программного обеспечения.

Диагностируемые параметры включают:

психомоторные свойства (время реакции, темп движений, координация);

нейродинамические свойства (баланс, подвижность нервных процессов);

свойства внимания (концентрация, устойчивость, переключение, распределение);

функциональное состояние организма (утомление, стресс);

межполушарную асимметрию и интегративную деятельность мозга.

Сферы применения включают:

профессиональный отбор (особенно для профессий повышенной опасности);

оценку функционального состояния персонала;

психофизиологическое сопровождение учебного процесса и противоаварийных тренировок;

выделение «группы риска» из числа оперативного персонала.

Дата актуализации:  2026 год

Информация о Союзе «Федерация судебных экспертов»:  Настоящие методические материалы разработаны в соответствии с профессиональными стандартами, применяемыми в деятельности Союза «Федерация судебных экспертов».  За дополнительной информацией о применении психофизиологических тестов в экспертной практике просим обращаться по официальным каналам связи.